BeSmartOnAir #24: We’re (Not) Leaving!

Not leaving, any other European Union countries – I’d think that’s a wish we all in the panel can sign up for. However, like Tiina pointed out, it’s not just that all the good stuff is there up for grabs for the member states; you do need to pay your dues as well. It might be that not all the EU countries quite live up to that.

We got into Brexit big time, that’s for sure. Super interesting discussions and Alastair has definitely a very special bird eye view on all this. Guess we all are still a bit sad and slightly shocked about Britain choosing to leave the EU, even though the Union has definitely given the European educational systems a great boost on many levels. The repercussions of Brexit will probably be much more in-depth than we can even imagine today.

Tiina also shared two extremely interesting documents connected to our discussion:

However, we soldier on in the exotic North and now we must soon set the date for the next BSoA episode that will possibly dig deep in augmented and virtual reality! With a bit of luck – and perhaps even some planning – we might get a bunch of friends and colleagues to join us in the panel. Just like Tiina said: it’s tons of fun, for free!

Want to just listen to our words of wisdom? Excellent choice, the talking heads thing is actually kinda dum, guess we should do something about that.. Anyway, the audio-only version – a standard mp3 file – is available directly on the web right here!

Posted in BeSmartOnAir, HangoutOnAir | Leave a comment

DViSonAir med Micke #6: Hiss och diss

YouTube Play-knappen mitt i nyllet för en sann clown-look! så skall det se ut!

Äntligen fick vi till detta otroligt fascinerande sjätte avsnitt, jag och Micke! Vid slutet av vårterminen var det bara för mycket av allting så vi bestämde att köra på alldeles i början av höstterminen  i stället. Häpnadsväckande nog fungerade till slut det mesta, bortsett ifrån att det omfattande byggarbetet på min arbetsplats – jepp, denna gång i form av ihärdigt borrande i betong – försökte göra det omöjligt för mig att få en syl i vädret. Givetvis trotsade jag det ibland sanslösa bakgrundsbullret bäst jag kunde (och stängde av min mikrofon med jämna mellanrum).

Det blev minsann en del diss i början men så småningom kom vi på lite gladare humör, tror jag, trots att jag var något vemodig och kanske lite dämpad hela vägen. Är inte riktigt säker på att vi lyckades fixa den svenska skolan helt och hållet men däremot är jag övertygad om att vi har (nästan) klart receptet för att laga Nätet! Att nätet faktiskt är ganska trasigt vet väl alla som har försökt ta del av något intressant på webben utan att använda en reklamblockare.

Nästa avsnitt kommer i sinom tid, var så säker. Exakt datum klarade vi inte att spika On Air – den där borren var bara för tuff mot slutet. Håll koll på hashtaggen #DViSonAir så kommer du att få all info du behöver inför den sanslöst häftiga och sprudlande glada sjuan!

Att endast lyssna på våra visdomsord går så bra, förstås – i vanlig ordning finns det en mp3 tillgänglig och den hittar du genom denna länk.

 

Posted in DViSonAir, HangoutOnAir, IT i skolan | Leave a comment

Hej då, Tunabladet

Screenshot 2016-06-10 09.27.40

Det var länge sedan – fast det inte riktigt känns så – när jag, kort efter att jag hade börjat på Tuna anno 2002, gick till rektorn Janne med mina vilda idéer om att dra igång en webbtidning. Janne lyssnade, funderade, ställde lite frågor och sedan var det bara att tuta och köra.

Tanken var att eleverna skulle få en möjlighet att göra riktiga arbeten som skulle synas också långt utanför Tunaskolan: en tidning på webben skulle det bli, precis på samma villkor som vilken annan tidning som helst. Så blev det också och under mer en fem år var Tunabladet en mycket aktiv, unik och prisad skolsatsning som också uppmärksammades både på hemmaplan och internationellt. Därefter gjorde nedskärningar att webbtidningen under flera år förde en tynande tillvaro och idag är Tunabladet borta från webben för gott; några godbitar har jag ändå lyckats spara. Nu är det förstås dags att tänka till, ta vara på erfarenheterna och se till att vi framöver skapar ännu bättre möjligheter för Tuna-eleverna att visa upp allt det fina de kan.

Sammanfattning 1-2-3

Har du följt länkarna ovan är detta kanske överflödigt men jag sammanfattar ändå kort mina huvudsakliga tankar från åren som – jamen – tidningschef!

  • Vi kan – och skall – sträva efter att jobba på riktigt med eleverna. Givetvis är det här inget nytt men det var häftigt att se hur fina resultaten kan bli.
  • Svenska skolor har internationellt sett digitalprylar i överflöd; detta är uppenbarligen inte nyckeln till bästa tänkbara resultat för eleverna. Nyckeln är istället att använda tekniken för att möjliggöra allt som var helt omöjligt tidigare och till stor del handlar det då om gränslöst samarbete och kommunikation i olika former.
  • De två första punkterna pekar tydligt mot denna tredje som Carl Heath tog upp på SETT2016: skolan måste spegla samhällsförändringarna, annars blir eleverna dåligt rustade för vidare studier och arbetslivet.

Sedan då?

Skall vi nu återuppliva Tunabladet och sätta igång igen med allt det fina vi kan så väl sedan tidigare? Nej, självfallet skall vi inte det – webbtidning är en kanongrej men nu gäller det att gå vidare och utnyttja de enorma möjligheter vi har idag. Exempelvis är det fullt genomförbart att dra igång en internationell videoredaktion med live webbsändningar – något som skulle ha krävt astronomiska investeringar på Tunabladets tid!

Posted in IT i skolan, Tunaskolan | Leave a comment

Läst: Distansmöten

Distansmöten2

När jag hörde att det hade kommit ut en färsk bok om distansmöten blev jag nyfiken och frågade ifall det fanns ett recensionsex för mig. Jepp, det fanns det! Boken ‘Distansmöten‘ av Ulrika Eklund och Terese Raymond är inte överdrivet tjock så egentligen borde jag kanske ha kommit till skott lite tidigare med dessa rader..

Syftet med ‘Distansmöten’ är att ‘..ge idéer och ny energi till ett ständigt förbättringsarbete i alla möten och särskilt i de på distans.’ Utgångspunkten verkar vara att erbjuda något till alla, oavsett om man främst är intresserad av just distansmöten eller av konventionella, fysiska sådana och också (nästan) oavsett hur stor – eller liten – erfarenhet man har. Den lättlästa boken är endast på lite drygt hundra sidor och då blir det givetvis knappt om utrymme för några djupdykningar; själv hade jag ändå önskat mig större fokus på just möten på distans.

Jag är inte proffs på möten och inte heller på den teknik som används vid distansmöten men några konstateranden i boken känns ändå ganska självklara, som till exempel: ‘ljudbaserad kommunikation sker via mikrofoner’ och ‘Vår erfarenhet är att möten behöver en mötesledare för att uppnå resultat’. Jodå, interaktiv audio på distans blir svår att få till utan mikrofoner och möten utan ledare är väl mest någon sorts poänglösa folksamlingar.

Vem skall då läsa Distansmöten? Kanske den som aldrig har provat på distansmöten men är sugen på att testa och som samtidigt är lika intresserad av effektiv mötesteknik i största allmänhet. Ett stort, gapande hål i plånboken behöver det i vilket fall knappast bli om man bestämmer sig för att skaffa boken.

Posted in Framtidens lärande, IT i skolan, MyView | Leave a comment

eTwinningOnAir #18: 2016 Summer Special

What on earth is this guy pointing at? The answer: the missing ‘lower thirds’, the pro name tags that just would not show up this time..

We made it: eTwinningOnAir revival, before the 2016 summer holidays! Always fun and always great discussions and insights from Tiina, Helene and Marilina plus our guest star this time: Anna Billström, a Luleå colleague who had an interesting travel report for us, directly from the sunny (or was it mostly rainy?!) Portugal workshop. Anna got the chance to participate in Portugal – costs covered through eTwinning – together with another teacher colleague from my home turf and it seems the workshop was a very intensive experience that takes quite a bit of digesting at home as well.

We also got into talking about the very different roles of the eTwinning ambassadors within the EU; guess this was partly sparked by the (still vague) plans to restructure the ambassadors’ work in Sweden. Without a doubt Finland is doing the right thing in a big scale, by very clearly stressing the importance of international work in their new curriculum. This, in turn, makes it a lot easier to get the school leaders interested in eTwinning. To me, it seems the situation is very much different in Sweden – and apparently partly so also in Norway, as I feel after listening to Helene telling about her work.

And hey, I almost forgot: as usual, there’s also podcast audio available for your listening pleasure. You can subscribe to the show – to get every precious episode automagically to your device of choice – through iTunes here or just listen on the web using this link.

Soon it’s time to have the long awaited summer break but we definitely agree on one thing: eTwinningOnAir is quite simply way too much fun for us to let it die completely. So, just wait – and we’ll be back On Air!

 

Posted in EdTech, eTwinning, eTwinningOnAir | Leave a comment

DViSonAir #26: Carl Heath


Förra gången jag och Carl Heath försökte ta oss On Air så pajade tekniken – första gången någonsin för min del på mer än tre år! – men nu var det inga problem, den gröna knappen i HangoutsOnAir-fönstret fanns där den skulle och rätt som det var så streamade vi live på YouTube hur bra som helst.

Jag hade nöjet att ta del av Carls dragning på SETT nu i slutet av april och kände på mig att det skulle vara superkul att pratas vid lite mer, inte minst med tanke på hans (ganska så fria!) arbete på Interaktiva Institutet och hur han ser på digitaliseringens roll i samhället generellt och i skolan i synnerhet. Mycket riktigt – det blev både superkul och superintressant.

Det som gör det så skoj att prata med Carl är just att han har överblick som få; det blir verkligen inte fokus på ‘mojängerna’ utan på vad som går att åstadkomma i många olika samhällsområden. Innovationens vägar äro outgrundliga!

Som vanligt finns vår DViSonAir-pratstund också tillgänglig som audio-only ifall man föredrar att endast lyssna; det går bra antingen direkt genom webben – eller genom att ladda ner filen och lyssna senare – genom denna länk.

Vi ses On Air!

 

Posted in DViSonAir, IT i skolan | Leave a comment

DViSonAir #25: SETTiVeckan


Jepp, jag fick förmånen att åka till SETT-mässan – precis som många, många andra främst pedagoger men också annat löst folk inom utbildningsområdet – och redan långt innan spektaklet kom igång bestämde jag och Micke att efteråt skall vi titta tillbaka på veckan alldeles live, såklart genom DViSonAir. Så blev det och extra kul var det att Kim också kunde vara med ett tag men samtidigt tråkigt att alla mina närmaste Luleå-kollegor och medresenärer var bizzi, bizzi men så är det visst när man jobbar i skolan! Som tur är finns hela härligheten sparad på YouTube :)

Micke hade – igen! – något speciella uppgifter på mässan genom producentansvaret för webbsändningarna men han har också bra överblick i stort och lite grand av någon sorts ‘utifrån’ (fast ändå inte) perspektiv på arbetet i skolan. Han är ju inte lärare, tack och lov! Det är nog delvis därför jag tycker det är så kul med våra pratstunder; det skadar förstås inte att han är skapligt schysst i största allmänhet.

En extra kul grej i samband med mässan var att sprida budskapet om skolsamarbetet i Europa genom att tjänstgöra ett par timmar i eTwinning-båsen. EU Erasmus+ eTwinning är en pedda-IT baserad kontaktförmedling för skolor och detta rullar på för fullt sedan tio år tillbaka! Vill du veta mer om detta så hör av dig; det finns också fina möjligheter till kompetensutveckling som exempelvis Luleå-kollegorna Anna och Sofie (vid skrivande stund mig veterligen på väg till workshop i Portugal) har upptäckt (visst, jag tipsade lite). Hur det ljuva livet kan te sig för en eTwinning-ambassadör – that’s me! – kan du läsa i detta gamla inlägg som fortfarande stämmer rätt bra.

Härmed tycker jag att jag har gjort min hemläxa: att bearbeta intrycken från SETT och faktiskt också svara på frågeställningarna från BUF Luleå. En av dessa frågor tror jag visserligen att kollegan Kristoffer Nordekvist – förstelärare på Montessori i Luleå – kan svara på bättre än jag så den här bollar jag över till dig, Kristoffer:

‘Eventuell påverkan på organisationen som du kan identifiera?’

Har inte ens hunnit kolla på din videodagbok än, Kristoffer!

Just ja! Självfallet finns också detta avsnitt av DViSonAir tillgängligt som audio-only; du kan lyssna direkt på webben – eller ladda ner mp3:an – genom denna länk.

Vi ses On Air – kanske faktiskt också genom en DViSonAir-skolavslutning-special tillsammans med Micke men det beror nog lite grand på hur sanslöst hektiskt den sista tiden blir, innan sommarbetet tar vid!

 

Posted in DViSonAir, HangoutOnAir, IT i skolan | Leave a comment